المدرسة الابتدائية في الحرم الجامعي محطة الأرصاد الجوية برنامج البناء : رصد دقيق ، للمساعدة في تعليم العلوم bk-xq2 شاندونغ بوكي مصنعين أداة التحديث المستمر

من خلال بناء مدرسة ابتدائية في الحرم الجامعي محطة الأرصاد الجوية ، ونحن بناء منصة الممارسة للطلاب الذين هم على مقربة من الطبيعة واستكشاف علم الأرصاد الجوية ، بحيث يمكن للطلاب مباشرة فهم تغير قوانين الأرصاد الجوية العناصر ، زراعة قدرتها على مراقبة وتحليل وحل المشاكل ، وتعزيز محو الأمية العلمية وروح الابتكار ، وفي الوقت نفسه إثراء محتويات وأشكال تعليم العلوم في المدارس .

تخطيط الموقع

اختيار فتح الحرم الجامعي ، والتهوية الجيدة ، لا المباني الشاهقة في المناطق المحمية لضمان مراقبة الأرصاد الجوية لا تدخل من البيئة المحيطة بها . على سبيل المثال ، في زاوية من ملعب المدرسة ، بعيدا عن الأشجار والجدران والمباني التعليمية لضمان دقة الوصول إلى الشمس والرياح وغيرها من بيانات الأرصاد الجوية . وفي الوقت نفسه ، ينبغي أن تكون المنطقة مريحة للطلاب المراقبة اليومية والصيانة ، وسلامة عالية .

تكوين المعدات

معدات المراقبة الأساسية : مجهزة ميزان الحرارة ، الرطوبة ، سرعة الرياح واتجاهها ، الأمطار وغيرها من أجهزة الأرصاد الجوية الأساسية ، وهذه الأجهزة يجب أن يكون أعلى من الدقة والاستقرار ، تمشيا مع معايير الأرصاد الجوية . على سبيل المثال ، ميزان الحرارة يجب أن تكون دقيقة مثل 0.1 درجة مئوية ، من أجل تسجيل التغيرات في درجة الحرارة بدقة .

تسجيل البيانات وتحليل المعدات : تركيب جهاز جمع البيانات التلقائي مسجل ، يمكن جمع وتخزين بيانات الأرصاد الجوية في الوقت الحقيقي ، من السهل متابعة التحليل . وفي الوقت نفسه ، مع جهاز كمبيوتر ، تركيب برامج تحليل بيانات الأرصاد الجوية المهنية لمساعدة الطلاب على تصور بيانات الأرصاد الجوية ، فهم أكثر حدسي تغير الاتجاه .

علم شعبي عرض المعدات : إنشاء علم شعبي الأرصاد الجوية عرض المجلس ، عرض تشكيل أسباب الظواهر الجوية الشائعة ، الطقس الكوارث المعرفة الدفاعية ، وما إلى ذلك ، في شكل الرسوم البيانية والنصوص إلى تعميم علم الأرصاد الجوية للطلاب .

رابعاً - الترتيبات المتعلقة بالموظفين

فريق التوجيه : اختيار المعلمين الذين يرغبون في علم الأرصاد الجوية و لديهم بعض المعرفة العلمية لتشكيل فريق التوجيه ، المسؤولة عن الإدارة اليومية من محطات الأرصاد الجوية ، وتوجيه الطلاب على تنفيذ أنشطة المراقبة وتنظيم دورات الأرصاد الجوية والأنشطة العلمية . تنظيم المعلمين بانتظام للمشاركة في التدريب على الأرصاد الجوية ، وتحسين المستوى المهني .

طالب فريق المراقبة : اختيار الطلاب الذين لديهم إحساس قوي بالمسؤولية والحماس للبحث العلمي في كل فئة على شكل فريق المراقبة ، والتي بدورها هي المسؤولة عن الأرصاد الجوية اليومية وتسجيل البيانات . إجراء تبادل منتظم بين المجموعات وتبادل الملاحظات والنتائج .

خامساً - الأنشطة المضطلع بها

أنشطة المراقبة اليومية : وضع خطة مراقبة مفصلة ، تتطلب من الطلاب مراقبة الأرصاد الجوية اليومية في الوقت المناسب ، سجل درجة الحرارة ، الرطوبة ، سرعة الرياح ، اتجاه الرياح ، وهطول الأمطار وغيرها من البيانات ، وتدريب الطلاب على مواصلة روح البحث العلمي .

علم الأرصاد الجوية : علم الأرصاد الجوية المعرفة ينبغي أن تدرج في نظام المناهج الدراسية في المدارس العادية ، محاضرات و أنشطة تجريبية في علم الأرصاد الجوية ، مثل جعل بسيطة دوارة الرياح ، محاكاة عملية هطول الأمطار ، وما إلى ذلك ، يمكن للطلاب تعميق فهم علم الأرصاد الجوية في الممارسة العملية .

الطقس في موضوع النشاط : جنبا إلى جنب مع المهرجانات الخاصة مثل اليوم العالمي للأرصاد الجوية ، الطقس موضوع الأنشطة المضطلع بها ، مثل الطقس الطقس المعرفة المنافسة ، مسابقة الرسم ، وما إلى ذلك ، لتحفيز الطلاب على الاهتمام في علوم الأرصاد الجوية و الحب .

سادساً - إدارة الصيانة

إنشاء وتحسين نظام إدارة صيانة محطات الأرصاد الجوية ، والتفتيش ، معايرة وصيانة معدات المراقبة بانتظام لضمان التشغيل العادي للمعدات . وفي الوقت نفسه ، القيام بعمل جيد في حماية سلامة محطة الطقس ، ومنع الضرر وفقدان المعدات .